近日，山西省人民政府網(wǎng)發(fā)布山西省教育廳關(guān)于調(diào)整初中學業(yè)水平考試部分事項的政策解讀。該解讀表示：此前山西省教育廳印發(fā)的《關(guān)于調(diào)整初中學業(yè)水平考試部分事項的通知》（以下簡稱《通知》）在保持“學業(yè)水平考試＋綜合素質(zhì)評價”總體框架不變的前提下，對初中學業(yè)水平考試的科目設(shè)置、考試方式等作出優(yōu)化調(diào)整，以更好適應(yīng)教育發(fā)展形勢，回應(yīng)社會關(guān)切。

政策背景：落實教育強國戰(zhàn)略，廣泛聽取多方意見

本次調(diào)整是為貫徹《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中“有序推進中考改革”的要求。山西省教育廳在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，廣泛征求市縣教育行政部門、中學師生、家長代表及社會各界意見，對原有中考政策中部分內(nèi)容進行修訂，其余未調(diào)整內(nèi)容繼續(xù)結(jié)合實際實施。

科目調(diào)整：8個科目考試計分，生物學、地理改為考查科目

調(diào)整后，初中學業(yè)水平考試科目分為考試、考查、考核三類。語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學、體育（統(tǒng)一測試環(huán)節(jié)）8個科目為考試計分科目，各科分值不變，總分仍為720分，成績用于畢業(yè)和高中階段學校錄取。

生物學、地理兩科由計分科目調(diào)整為考查科目，成績以A、B、C、D等級呈現(xiàn)，僅用于畢業(yè)認定，升學時作參考，由各市自主命題并組織實施。信息科技與物理、化學、生物學實驗操作以及藝術(shù)科目調(diào)整為考核科目，成績以“合格／不合格”呈現(xiàn)，用于畢業(yè)，升學時參考使用。

考試方式：歷史開卷，外語聽力逐步機考，體育增加過程性評價

在考試方式上，歷史科目由閉卷改為開卷考試，與道德與法治同場合卷組考；外語聽力鼓勵有條件的市逐步實施機考，并可探索開展聽說考試，以提升學生口語表達能力；體育統(tǒng)一測試分值保持60分不變，各市可適當增加過程性測試分值，引導(dǎo)學生養(yǎng)成長期鍛煉習慣。

實施時間：2025級初二起執(zhí)行，初三實行過渡政策

調(diào)整措施自2025年秋季學期升入初二年級的學生起正式實施。2025年秋季升入初三年級的學生按照“老人老辦法”執(zhí)行過渡政策：已考的生物學、地理、信息科技、生物學實驗操作等4項成績?nèi)杂嬋胫锌伎偡郑晃纯嫉奈锢韺嶒灢僮?、化學實驗操作改為考核，成績以“合格／不合格”呈現(xiàn)；其他科目考試要求和組織形式保持不變。

銜接落實：細化方案，保障課程開齊開足與考試公平

山西省教育廳要求各市制定并公布本地實施方案，明確考查、考核科目的組織方式及在錄取中的參考辦法；指導(dǎo)縣（市、區(qū)）和學校開齊開足國家課程，嚴禁壓縮藝術(shù)、體育、勞動等課程課時；加強生物學、地理等學科的教研和命題能力建設(shè)，提升組考水平，確?？荚嚬焦?。